Ideen zu dem BlogQuest über WebQuests und BlogQuests:
Blog → Logbuch
Quest →abenteuerliche Entdeckungsreise
Surfen, Hyperspace
- Diese Begriffe verleiten zu einer Geschichte wie Robinson Crusoe, also eine Person starndet in einer fremden Welt (der Hyperspace), irrt zunächst umher und findet dann eine Buch mit Hinweisen um sich in der Wlet zu recht zu finden (ein Logbuch, also einen BlogQuest)
- andere Idee: Begriffwolke (Surfen, Weblog, Homepage, Forum, Chat, Community, Neue medien, Interaktiv, Multimedia, Messanger, E-Mail, VoIP, Peer-to-Peer P2P, Youtube, googlen, HTML, Wikipedia, CSS, Flash, Java, PHP, Content management, Feets, RSS, Web 2.0, User content, social bookmark, social networksm Stream, Podcast, Broadcastin, etc) mit der Überschrift “Lost in Hyperspace”
Der zweite Ansatz ist stärker Problemorientiert.
Phasen des BlogQuests:
- Sammeln und ordnen von Wissen: Aufbau, Vor- und Nachteile sowie der Kern von Web- und BlogQuests, außerdem der Unterschied zu einem WebArbeitsblatt. Ziel ist es einen Bewertungsbogen für WQs/BQs zu erstellen.
- Ertstellen eines eigenen BlogQuests unter Berücksichtigung der gesammelten Informationen, also das Anwenden des Wissens
- Verfestigung des Wissens: Dabei werden BlogQuests, die im Rahmen dieser “Reise” entstanden sind mit Hilfe des Bewertungsbogens aus Phase 1 analysiert und kritisiert.
Vor dem Bearbeiten der “Reise” sollten sich schon Gruppen zusammen finden und ein Thema festlegen, dann können die Ideen während dem Sammeln des Wissens schon mal reifen …
